månadsarkiv: april 2018

SETT 2018 – Upphandling blev årets snackis

SETT-dagarna har nu blivit en väl etablerad, (v)årlig tradition för oss med intresse av skolutveckling. Lite som en återträff där vi stämmer av läget till både höger och vänster. Några har bytt arbetsgivare, ansvar eller färg på tröjan, men kärntruppen kvarstår i stort och växer sig glädjande nog större, starkare och klokare för varje år.

Traditioner tenderar som bekant att innehålla ett ganska stort mått av ”Same Procedure as Last Year”, men det finns alltid nåt att lära även av återkommande aktiviteter. I år i de ovanligt många initierade, intresserade och framåtsyftande samtalen. Inte för att jag direkt varit tystare eller pratat mindre förr om åren, utan för att samtalen präglades av mer höjd och professionalism än någonsin tidigare. Tack alla!

Årets snackis för min del var helt utan konkurrens upphandling. Upphandling ur ett verksamhetsutvecklingsperspektiv. En helt makalös uppgradering av en fråga som ofta framkallar känslor som ångest, frustration och maktlöshet och som majoriteten i normala fall mest tar stora omvägar kring. Något är helt klart på väg att hända. Många runt om i Skolsverige är helt enkelt oerhört trötta på att gång efter annan behöva ”gilla läget” och försöka göra bästa möjliga av resultatet av verksamhetsfrånvända upphandlingar. Skolhuvudmännens intresse för att ta sig an frågan har börjat bubbla.

Allt fler börjar se värdet av att utveckla beställarkompetensen inom den egna organisationen och av att i högre grad samarbeta MEN ta huvudansvar för hela upphandlingsprocessen. Att se upphandling som en utvecklingsprocess istället för ett försörjningsprojekt och arbeta mer systematiskt för att de stora investeringar som görs i skolans digitalisering verkligen ska ge de effekter man vill se i mötet mellan lärare och elever. Fler förstår nu att upphandlingsarbetet är styrande för utvecklingsarbetet och att det faktiskt går att skapa lägen man gillar.

Om skolhuvudmännen börjar visa intresse för de här frågorna så gör leverantörerna det just nu faktiskt ännu mer. De är generellt trötta på att så stora resurser går till att besvara, hantera och leverera på märkliga krav i taffligt utformade förfrågningsunderlag. De vill hellre lägga tiden på att samarbeta och både lära och bidra mer med sin kunskap för att utveckla sina produkter och åstadkomma leveranser som ger skolan mervärden. Stark framtidstro i en expansiv bransch, ökade kunskaper och vilja att lära och utvecklas är naturligtvis de starkare drivkrafterna i allt detta. Men det finns också en och annan indikation på att en liten bok på temat signerad undertecknad, har bidragit till att frågan nu börjar komma upp som en bubblare på skolutvecklingsagendan. Det är svårt att inte glädjas åt detta.

Upphandlingsseminarium för Apple. SETT 2018

Mest glad blir jag nog ändå över att Skolsverige börjar levla upp på upphandlingsfronten så att besluten om investeringarna kan tas där de egentligen ska fattas. Det är väldigt roligt att få vara med och bidra till just det. På SETT gjorde jag det i form av ett upphandlingsseminarium på inbjudan av Apple och inom kort får jag möjlighet att adressera ämnet igen i en föreläsning som har fått titeln ”Upphandla för utveckling – en roligare historia”. Du hör den på  IST:s Konvent i Växjö den 2:e maj. Hoppas vi ses där!

 

Upphandla för utveckling

PS. Om du också är nyfiken och vill lära mer om hur du ni kan lyckas ännu bättre med att skapa förutsättningar för skolutveckling i en digital tid köper du just nu boken till specialpris här.